Espacio para diagramas de las investigaciones iniciadas, esta primera parte busca delimitar nuestra pregunta de investigación, e identificar posibles rutas para el desarrollo de un proyecto que vincule los procesos pedagógicos y los métodos del arte como una forma de producir conocimiento, basado en nuestra propia investigación.

Durante estas sesiones les pedí llevar una bitácora de la investigación, e iniciamos una conversación personal con cada estudiante, ofreciéndole el espacio de buscarme siempre que considere necesario con el objetivo de avanzar en su investigación.